11 lutego 2025 roku w Polsce obchodzono Dzie\u0144 Bezpiecznego Internetu (DBI). Wydarzenie to ma na celu promowanie \u015bwiadomego i bezpiecznego korzystania z zasob\u00f3w internetowych, zw\u0142aszcza w\u015br\u00f3d dzieci i\u00a0m\u0142odzie\u017cy. Organizatorem inicjatywy jest Polskie Centrum Programu Safer Internet, czyli NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Si\u0142\u0119.<\/p>\n
W ramach obchod\u00f3w DBI uczniowie naszej szko\u0142y uczestniczyli w zaj\u0119ciach dostosowanych do ich wieku i potrzeb.<\/p>\n
Uczniowie klasy III pod kierunkiem wychowawczyni Celiny B\u0142aszczyk przez ca\u0142y tydzie\u0144 zg\u0142\u0119biali tajniki inteligentnych urz\u0105dze\u0144, rozs\u0105dnego korzystania z nich oraz bezpiecze\u0144stwa podczas serfowania w sieci. Sprawdzenie znajomo\u015bci tabliczki mno\u017cenia z wykorzystaniem Kahoot jest zdecydowanie przyjemniejsze ni\u017c tradycyjna kartk\u00f3wka. Du\u017co uwagi po\u015bwi\u0119cono AI. Jak napisa\u0107 prawid\u0142owo prompty, by uzyska\u0107 odpowied\u017a na\u00a0nurtuj\u0105ce nas pytanie? Najwi\u0119cej emocji dostarczy\u0142o budowanie pojazd\u00f3w z klock\u00f3w Lego oraz programowanie ich z wykorzystaniem aplikacji WeDo 2. Uczniowie podzieleni na grupy mieli do wykonania r\u00f3\u017cne zadania. Jak\u00a0sprawi\u0107, by pojazd by\u0142 najszybszy albo najwolniejszy albo\u2026 kr\u0119ci\u0142 si\u0119 w k\u00f3\u0142ko niczym pies goni\u0105cy w\u0142asny ogon. Kreatywno\u015b\u0107 si\u0119gn\u0119\u0142a zenitu!<\/p>\n
Klasow\u0105 wystaw\u0119 prac zasili\u0142y tak\u017ce roboty z papieru \u2013 przy okazji dzieci dowiedzia\u0142y si\u0119, \u017ce narysowanie siatki sze\u015bcianu lub prostopad\u0142o\u015bcianu to nie lada wyzwanie. Powsta\u0142y r\u00f3wnie\u017c mapy my\u015bli, jak korzysta\u0107 z urz\u0105dze\u0144 elektronicznych, by przynios\u0142y tylko po\u017cytek, a nie szkod\u0119. Osobny dzie\u0144 po\u015bwi\u0119cono na\u00a0bezpieczne korzystanie z\u00a0Internetu. Nasi cyberdetektywi z III klasy ju\u017c wiedz\u0105, \u017ce w sieci nale\u017cy by\u0107 rozwa\u017cnym i tajemniczym i wi\u0119kszo\u015b\u0107 pozna\u0142a opcj\u0119 blokady rodzicielskiej w praktyce.<\/p>\n
Uczniowie klas IV-VI podczas lekcji informatyki przypomnieli sobie zasady bezpiecznego zachowania w sieci poprzez anga\u017cuj\u0105c\u0105 gr\u0119 edukacyjn\u0105 w formie Escape Roomu. Wcielili si\u0119 w detektyw\u00f3w, kt\u00f3rzy musieli rozwi\u0105za\u0107 zaszyfrowane pytania i zagadki zwi\u0105zane z bezpiecze\u0144stwem online. Ich celem by\u0142o odnalezienie poprawnych odpowiedzi i wpisanie ko\u0144cowego kodu, aby uko\u0144czy\u0107 misj\u0119 i zako\u0144czy\u0107 gr\u0119. Escape Room zosta\u0142 przygotowany przez Polskie Towarzystwo Informatyczne, Sekcj\u0119 Informatyki Szkolnej.<\/p>\n
Si\u00f3dmoklasi\u015bci i \u00f3smoklasi\u015bci wzi\u0119li udzia\u0142 w zaj\u0119ciach profilaktycznych bazuj\u0105cych na scenariuszu Safer Internet pt. „Czy wystarczy mi wyobra\u017ania? Ryzykowne zachowania w internecie: szkodliwe tre\u015bci”. Uczniowie analizowali r\u00f3\u017cnorodne materia\u0142y dost\u0119pne w sieci, uczyli si\u0119 ocenia\u0107 ich wiarygodno\u015b\u0107 oraz poznawali sposoby radzenia sobie z potencjalnymi zagro\u017ceniami. Podczas zaj\u0119\u0107 om\u00f3wiono r\u00f3wnie\u017c, gdzie i w jaki spos\u00f3b szuka\u0107 pomocy w\u00a0przypadku kontaktu ze szkodliwymi lub nielegalnymi tre\u015bciami w internecie.<\/p>\n
Mamy nadziej\u0119, \u017ce zdobyta wiedza i do\u015bwiadczenia wyniesione z tegorocznych obchod\u00f3w Dnia Bezpiecznego Internetu pomog\u0105 naszym uczniom w odpowiedzialnym korzystaniu z sieci.<\/p>\n
<\/p>\n
Autorzy tekstu: Celina B\u0142aszczyk, Urszula Ku\u0142ach<\/span><\/p>\n